生物分离技术课程教学效果

一、校外专家评价
    祖国医药研究员研究员于祥龙评价:江苏快三官网生物制药专业已开展《生物分离技术》课程三年,主讲教师组人员对课程体系的设置、课程内容的精选、实训课程计划的安排、教学手段的等进行了一系列的改革,并经过对至少三届学生的教学实践,取得了很好的效果。教学内容典型生动,深入浅出,趣味性强,充分展示了生物分离技术在制药各个领域中的广泛应用且能激发学生的兴趣。案例式教学在科研活动的研究中成果显著,对于培养具有较高的素质、具有应用所学知识解决实际问题能力的复合型人才具有重要作用。也对各专业课的教学改革提出了新要求。同时对高职院校制药专业课程的教学改革具有一定的推动作用,对于培养宽口径、高素质人才也具有积极作用。
二、行业专家评价
    黑龙江江世药业总经理江卫世评价:江苏快三官网的《生物分离技术》课程,在课程设计上做了大量的工作,有多年丰富的教学经验。教学内容新颖,编写了有关的教材,制作了相关多媒体课件。在教学组织安排上注意理论联系实际,课内外结合,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。校企合作,聘请企业工程师在生产现场教学,保证了生产工艺的当代化,甚至现代化,使学生的职业能力与企业零距离。教师多媒体教学,通过动画、图片、录像、录音等,把企业工艺与理论原理淋漓尽致地分析,使学生会工艺,懂原理。开放实验室,对生物分离仪器设备观察、思考、试用、操作训练。企业现场工程师手把手教学,操作能力一步到位。改变以往的教学模式,采用了教育部大力推广的新型教学方式,将工学结、任务驱动和案例教学有机统一在一起。
三、校内督导评价
    张爱华教授,教学态度认真,注意科学的教学理念和方法。对学生要求严格,课堂秩序良好。所讲授的课程能反应学科前言的成果,并能结合案例的典型性和客观性,做到深入浅出,表述清晰明白。思路清晰,知识的系统性强。能有效的利用教学手段和方法。教学内容饱满,复习巩固及时。能够调动学生学习的主动性和积极性。现代化教学手段实用恰当。
    刘红煜老师在教学中认真贯彻各项教学原则,讲究教学方法,注意教学过程和教学环节的组织。对学生要求严格,课堂教学秩序好。在教学内容上注意引入学科前言成果。在教学手段方面能恰当的运用现代化的教学工具。教学效果不断提高。在教学过程中注重对学生素质能力和技能的培养。教学双边活动好。善于调动学生学习的主动性和积极性。
    杨爽老师认真钻研业务,积极从事实践活动,具有扎实的理论基础和丰富的生产经验。备课充分,讲解清晰。层次清楚,重点突出,板书合理。能充分有效地利用现代化教学手段。紧密联系生产实际。举例恰当,分析准确。师生互动良好,课堂教学氛围活跃,深入学生欢迎。教学环节齐全,教学方法灵活多样,教学效果良好。
    院督导室在对课程建设进行常规检查研讨的同时,通过经常性听课、教学检查和召开学生座谈会等形式,认为负责人具有较高的专业水平和教学能力,主讲教师能很好组织课堂教学,教学效果优秀,学生反映课程学习收获大,对今后从事药品生产及检验工作发展打下了很好的基础。
    综上所述,生物分离技术作为省级精品课程建设已取得了显著成效,具有示范作用。特此推荐申报国家级精品课程。
四、学生评价
    在经过本学期的生物分离技术专业课的学习后,对本专业的应用前景有了些认识。作为生物工程精品课程之一的生物分离技术是十分有特点的一门专业课。该课程并非以考试作为主要对学生对知识帐务程度的测试依据,它以加深学生对该专业了解并综合能力展示为目的。由于科技日新月异,分离技术也不断更新并发展着,书本上的知识的更新跟不上形式的发展,于是,课程首要目的是期望我们能了解并掌握相关各技术的基本原理,其次能对不断发展的革新的技术多一些了解,能够理论联系实践,在现实学习及日后工作中以最经济高效的方法完成实际工作任务。新技术不断产生,课本则无法随时改变,但老师们将他们所知道的知识尽量的表现在课堂上,让我们开扩眼界,课程在讲解十分注意和这种原理的阐述,让我们知其然,并知其所以然。使我们受益匪浅,将理论与实际结合起来,不断提高自己的学习能力,使自己的基本功更加扎实稳固。
                                                                    生物工程系生物制药04级 肖丽娜
                                                                                       2005年11月
                                   2005-2007年学生评价统计表


                   姓 名

评价结果

备注

2005年

2006年

2007年

2008年

得分

等级

得分

等级

得分

等级

得分

等级

张爱华

4.90

A级

4.92

A级

4.93

A级

4.94

A级

1,采用五分制折算;
2,4.5分以上为优秀(即A级)。

刘红煜

4.86

A级

4.88

A级

4.90

A级

4.93

A级

杨爽

4.82

A级

4.85

A级

4.88

A级

4.90

A级

吕立新

4.84

A级

4.86

A级

4.89

A级

4.90

A级



 

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