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1、在教学内容选择上突出本专业职业岗位综合技能的培养,按生化产品的生产过程为设计主线,结合本院的实验实训及实训基地条件,会同合作企业的部分兼职教师及专家自编了实验及实训指导,内容侧重于生物药物生产、检验等专业基本理论的理解掌握和行业生物分离技术的应用。
2、按照理论与实际相结合、传授知识与技能训练相渗透、知识的针对性和实用性与能力的有序性相包容等教学原则,采用工学交替和任务驱动等课堂与实习地点一体化的教学模式,将教、学、做结合起来,使教学效果得到整体优化
3、课程建设与基地建设相结合。课程组在学院的支持下已与13余家企业建立了长期的合作关系,并把合作企业作为案例引入到教学活动之中,有助于学生在实践中掌握课程中难以理解的原理及设备结构原理、体验分离技术的在行业中应用性。

课程特色说明
一、课程特色
1、采用工学结合和任务驱动等课堂与实习地点一体化的教学模式,将教、学、做结合起来,使教学效果得到整体优化。
2、课程建设与基地建设相结合,课程组在学院的支持下已与13余家企业建立了长期的合作关系,把合作企业作为案例引入到教学活动之中,有助于学生在实践中掌握课程中难以理解的技术原理及设备结构,从而体验分离技术的在行业中的应用。
二、课程创新点
1、生物分离技术是一门多学科应用的技术,学习时没有按单纯按教材来设计,而是将利用生物分离技术以生物材料制备各种生化药品作为重点,会同合作企业的部分兼职教师及专家自编了实验及实训指导,内容侧重于生物药物生产、检验等专业基本理论的理解掌握和行业生物分离技术的应用。
2、在教学内容选择上突出本专业职业岗位综合技能的培养,在培养学生生物药品生产、质量管理、检验等综合职业能力和技术应用能力的同时,教学设计中还着重培养学生的团队合作精神和可持续发展能力。

 

 

 



 

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